世界通用语言

本课程介绍基本语法原理和基本词汇. 重点放在阅读、写作、听力和口语技能的发展上. 本课程还介绍了西班牙语国家的文化. 加州大学批准

 

先决条件: 基于HSPT分数的分班.

西班牙语荣誉课程1以更快的速度向学生介绍西班牙语和西班牙文化. 重点是语言的产生.e. 口语和写作，以及在语言接受方面，我.e. 听力和阅读. 加州大学批准

 

先决条件: 完成西班牙语I或西班牙语分班考试

本课程是基本语法原理和词汇学习的延续. 越来越多的重点放在口语和书面语交际能力的发展和西班牙语国家文化的持续研究. 加州大学批准

 

先决条件荣誉西班牙语I B或以上或西班牙语I或西班牙语新生分班考试A

荣誉西班牙语II是一个快节奏的两个学期的课程, 这能强化和加强学生的说话能力, 读, 用西班牙语写作. 这个学生将复习以前学过的语法, 掌握西班牙语的新概念, 并增强她对西班牙语世界文化多样性的了解. 口语技能的提高将是相当重要的, 学生将被要求在不同的主题和不同的情况下用西班牙语发言，从提问到回答, 口头报告, 和完整的对话. 学生将能够写延展的段落，也可以写较短的文章，以及其他各种形式的写作，来展示本课程中介绍和练习的词汇和动词时态. 加州大学批准

 

先决条件: 西班牙语II两学期成绩均达到C或以上

西班牙语III是所有基本语法原则的回顾和更复杂的结构的介绍. 本课程将继续培养学生的口头和书面沟通技巧，并以西班牙和拉丁美洲文化为主题. 加州大学批准

 

先决条件: 荣誉西班牙语II两学期均达B或以上，或西班牙语II两学期均达A

荣誉西班牙语III是一门严谨的学术课程，继续学习高级西班牙语语法，同时提高学生对口语的掌握. 本课程强调西班牙文学作品的阅读、讨论和批判性分析. 学生用西班牙语写原创作文. 拉丁美洲的历史和文明构成了文化研究的基础. 加州大学批准

 

先决条件: 第一学期B或以上，3^rd 四分之一西班牙语

这门课程是对所有基本原则的回顾和对更高级语法结构的介绍. 重点是听力和口语技能以及在日常情况下的沟通能力. 学生将继续增加他们的词汇量，并培养对西班牙文化各个方面的认识. 阅读选读, 哪些是西班牙文学的代表作品, 是否有原创作文的基础，并提供进一步讨论的话题. 加州大学批准

 

先决条件: 荣誉西班牙语III两学期均达B或以上，或西班牙语III两学期均达A

这门课程是对所有基本原则的严格回顾，并介绍了更高级的语法结构. 重点是听力和口语技能以及在日常情况下的沟通能力. 学生将继续增加他们的词汇量，并培养对西班牙文化各个方面的认识. 阅读选读, 哪些是西班牙文学的代表作品, 是否有原创作文的基础，并提供进一步讨论的话题. 加州大学批准

 

先决条件: 西班牙语三，四都是A或者荣誉西班牙语三，四都是B

AP西班牙语是一门高级西班牙语课程，重点是作文、词汇建设和语言准确性. 学生们通过各种手段提高他们的熟练程度, 包括在课堂上专门使用西班牙语, 听力理解活动, 语法复习. 西班牙的历史和文化以及西班牙文学为讨论和原创作品提供了基础. 学生需要在五月参加AP西班牙语考试. 大学理事会对这种考试收费.  加州大学批准

本课程介绍基本语法原理和基本词汇. 重点放在阅读、写作、听力和口语技能的发展上. 本课程介绍法语社区的文化. 加州大学批准

 

先决条件: 两个学期法语成绩都在C以上

本课程是语法原理和词汇学习的延续. 通过对法语社区文化的持续研究，将重点放在口语和书面语交际能力的发展上. 加州大学批准

 

先决条件: 两个学期法语二级C或以上

荣誉法语III是一门严谨的学术课程，继续学习高级法语语法，同时提高学生对口语的掌握. 本课程强调对法国文学作品的阅读、讨论和批判性分析. 学生将写原创作文. 包括法国文化的主题方法. 加州大学批准

 

先决条件: 两个学期法语成绩都达到B或以上

荣誉法语III是一门严谨的学术课程，继续学习高级法语语法，同时提高学生对口语的掌握. 本课程强调对法国文学作品的阅读、讨论和批判性分析. 学生将写原创作文. 包括法国文化的主题方法. 加州大学批准

 

 

先决条件: 两个学期的荣誉法语成绩不低于B

荣誉法语四是一个先进的法语课程，重点是作文，以及词汇建设和语言的准确性. 学生们通过各种手段提高他们的熟练程度, 包括在课堂上只使用法语, 听力理解活动, 语法复习. 文化和文学读物为讨论和原创作品提供了基础. 加州大学批准

先决条件: 两个学期的荣誉法语成绩不低于B

AP法语是一门高级法语课程，重点是作文、词汇建设和语言准确性. 学生们通过各种手段提高他们的熟练程度, 包括在课堂上只使用法语, 听力理解活动, 语法复习. 文化和文学读物为讨论和原创作品提供了基础. 大学理事会对这种考试收费.  加州大学批准

本课程介绍基本语法原理和基本词汇.  重点放在接受和表达能力.  本课程亦介绍聋人文化及历史. 加州大学批准

 

先决条件: C或以上的美国手语I

本课程扩展了在美国手语I中所学到的概念. 学生们继续学习沟通技巧, 美国手语的结构/语法, 聋文化, 和历史. 除了作业和项目. 加州大学批准

 

先决条件: 在ASL II中C或更高.

本课程扩展了在美国手语一级和二级中学到的概念.  学生们继续学习沟通技巧, 美国手语的结构/语法, 聋人文化与历史. 加州大学批准

 

先决条件: C在美国手语III和教师推荐

本课程扩展了在美国手语第一、二、三级学习的概念.  学生们继续学习沟通技巧, 美国手语的结构/语法, 聋文化, 和历史, 调查聋人社区中有争议的问题. 加州大学批准